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文科省/ 「学びのイノベーション事業」報告書

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文科省/ 「学びのイノベーション事業」報告書

2014-05-07 08:51
学びのイノベーションは、「文部科学省」と「総務省」が連携して行なってきたデジタル教科書などICTを活用した指導方法の開発などのこと、今回はその効果検証の結果が出たとのことです、以下引用。
小学校、中学校での取り組みでは、画像や動画を活用した授業により、興味・関心を高め学習意欲が向上したという。生徒の学習の習熟度に応じたデジタル教材を活用することで知識・理解が定着したほか、電子黒板などを使って発表・話し合いを行うことにより、思考力や表現力が向上したと報告。

さらに、
教育効果については、約8割の生徒が全期間を通じて、授業について肯定的に評価。また、全国学力・学習状況調査では、「コンピュータや電子黒板を使った授業は分かりやすい」「本やインターネットを使ってグループで調べる活動をよく行っている」という回答が、実証校で全国より高い数値となった。


他の国では、既に実際にICTを活用した授業が一般的に行なわれているようです、
日本は少し遅れ気味でしょうか。
今後もタブレットなど1人1台使い授業を行なう授業スタイルが増えていくことでしょう。
しかし、気になるのは残る2割の生徒はあまり効果を実感しなかったのでしょうか?
学習のスタイルは人それぞれ違うので、差が生まれないような授業が行なわれるといいですね。

引用元:ICT教育ニュース(http://ict-enews.net)
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